skolan – KBT Sverige

Kriget i Ukraina har gjort att många barn flyr till Sverige. Vi vet att barn på flykt löper ökad risk för psykisk ohälsa, men vi vet mindre om risk- och friskfaktorer i en nordisk kontext. Vad vet vi och hur kan vi använda den kunskapen? Vad behöver vi lära oss? Vad är kvar att göra?

I Almedalen onsdag 6 juli 10:00-10:40

Utökad information om evenemanget:

Över 30 000 barn beräknas komma från Ukraina till Sverige innan årets slut. Vi vet att barn som är på flykt ofta varit med om svåra livshändelser och har ökad risk för psykisk ohälsa. Samtidigt som resonemangen ofta fokuserar på ohälsan, så används begreppet resiliens frekvent i dessa sammanhang. Resiliens syftar då ofta på barn som trots svårigheter överkommit dessa. Men vad vet vi egentligen om resiliens hos barn på flykt, och är det ett begrepp som vi bör använda? Vilka risk- och skyddsfaktorer för psykisk ohälsa finns i den nordiska kontexten? Barnafrid presenterar en vetenskaplig artikel i ämnet och tillsammans med några viktiga svenska aktörer diskuterar vi också vilka implikationer lärdomarna i studien får. Vi vill vi lyfta behovet av att förtydliga begreppet resiliens för att det ska bli användbart i en nordisk kontext. Och hur kan vi använda oss av befintlig kunskap om risk- och skyddsfaktorer för barn på flykt när vi tar emot barn på flykt?

Se även: Webbsänt seminarium: Många aktörer, en arbetsmodell – barns rätt till stöd och behandling efter våld

Medverkande:

Sandra Skoog, Moderator, Barnafrid, Linköpings universitet
Erik Ulnes, Rådgivare, Rädda Barnen
Ing-Marie Wieselgren, Psykiatrisamordnare, projektchef, Sveriges Kommuner och Regioner
Erica Mattelin, Psykolog, doktorand, Barnafrid, Linköpings universitet

Webbsändning:

https://almedalsveckanplay.info/66256

Evenemangsinformation:

Evenemangstyp: Debatt/panelsamtal
Event ID: 66256
Språk: Svenska
Förtäring: Nej

Se även: Det ska börja i skolan – stärkande arbete för ungdomars psykiska hälsa

❤ Gilla KBT Sverige på Facebook

Ladda ner KBT Sveriges KBT-poster!

Se även: Hundratals sökte den inställda psykoterapiutbildningen

Se även: Kurser på hälso- och sjukvårdskuratorprogrammet

Grundläggande psykoterapiutbildning eller Hälso- och sjukvårdskuratorprogram?

Hur kan man veta vad som ligger bakom en terapeuttitel?

Legitimationsgrundande utbildning till hälso- och sjukvårdskurator

Grundläggande psykoterapiutbildningar (steg 1) med systemisk inriktning

Psykisk ohälsa bland unga är en aktuell och angelägen samhällsfråga. Här har skolan ett viktigt uppdrag – att stärka den psykiska hälsan hos ungdomar. Det räcker inte att bara förebygga ohälsa. Var finns skolbaserade metoder för att främja ungas psykiska hälsa med beprövad effekt?

I Almedalen onsdag 6 juli 16:30 – 17:30

Utökad information om evenemanget:

Lokal, regional och nationell statistik visar att den psykiska ohälsan bland ungdomar har ökat de senaste åren. Utvecklingen är oroande med tanke på att specialistvården (BUP) redan är högt belastad. Det gör att tidigare insatser – sjukdomsförebyggande och hälsofrämjande – blir allt viktigare. Faktum är att det inte finns någon utvärderad metod att tillgå som strikt syftar till att främja psykisk hälsa bland skolungdomar. De metoder som finns är nämligen främst utformade för att förebygga psykisk ohälsa (det vill säga sjukdom och besvär) snarare än att främja psykisk hälsa. Detta vill vi diskutera samt lyfta upp förebyggande insatser som suicidpreventionsprogrammet Youth Aware of Mental health (YAM) som används inom Region Västmanland och Västerås stad.

Medverkande:

Fredrik Söderqvist, Forskningsledare folkhälsa, Örebro universitet
Chiara Bergmark, Förbundsordförande, Elevernas riksförbund
Kristina Taylor, Skolpsykolog, ordförande, Psykologförbundet
Niklas Huss, Skolutvecklare, MindShift